Nowy dział: Pokaż, nie opisuj! – dwudziesta lekcja Krzysztofa w zdalnej szkole z USA

Jeśli od dłuższego czasu przerabiasz ze mną kurs „Creative Writing for Publication” od JDJ IOS, pewnie znasz już kilka sposobów opisywania otoczenia. 

Wiesz, na czym polega metoda „od ogółu do szczegółu”. Znasz także jej przeciwieństwo. Potrafisz również budować spójną scenerię i umieszczać w niej swojego bohatera. Dzięki temu będzie ci łatwiej pojąć, o co chodzi w technice, którą wstępnie przedstawił mi mój nauczyciel. (Jeśli ten wpis jest pierwszym, na który trafiłeś, to niczym się nie przejmuj! W wolnej chwili zajrzyj do wcześniejszych wpisów, a teraz przeczytaj, jak poznawałem regułę „pokazuj, nie opisuj”).

Dzisiaj skupiliśmy się na poznaniu podstawowej teorii i na krótkiej kreatywnej rozgrzewce.

Opowiem więcej o tym drugim, bo podejrzewam, że jest to bardziej interesujące. Otóż miałem wyjaśnić, czym jest dla mnie „pokazuj, nie opisuj”. 

No właśnie, czym to właściwie jest? Dla mnie jest to unikanie dróg na skróty. Pozwolenie czytelnikowi na poczucie zapachu, jaki panuje w opisywanym świecie. Na usłyszenie śpiewu ptaków. Na namalowanie żywego obrazu – takiego, którego czytelnik może niemal dotknąć. Na zaangażowaniu zmysłów czytelnika. 

Jak objawia się brak zastosowania „pokazuj, nie opisuj”? Opisywaniem tego, co można sobie wyobrazić. Czytelnik dowiaduje się wszystkiego prosto z mostu. Nie „zmuszamy” go – cudzysłów nie jest przypadkowy – do niemal żadnego wysiłku. 

Przykład? 

Opisuj: Kasia była smutna. 

Pokazuj: Łzy powoli spływały po policzkach Kasi. W pokoju panowała cisza, przerywana jedynie sporadycznym szeptem wiatru. Jej wzrok utkwiony był w plecach wysokiego mężczyzny, który szybkim krokiem przemierzał chodnik. Kasia sunęła zimnymi dłońmi po stole, szukając czegoś, czego nie mogła znaleźć. Patrzyła z utęsknieniem na człowieka, który opuszczał ją na zawsze. 

Choć oczywiście każdy może definiować tę technikę nieco inaczej.

Obszernie opisałem to zagadnienie mojemu nauczycielowi. Następnie omówiliśmy jeszcze kilka elementów, o których nauczę się w najbliższym czasie. Zapowiada się ciekawie i pouczająco 🙂  

Na zakończenie dodam tylko: pamiętaj, nie ma jednego złotego, idealnego sposobu na tzw. światotwórstwo ani na prowadzenie narracji. „Pokazuj, nie opisuj” jest tylko jedną z wielu. 

Jednak niewykluczone, że stosuje ją twój ulubiony autor lub twoja ulubiona autorka. Doskonałym przykładem jest Agatha Christie, której książki szczerze uwielbiam.

Krzysztof
Uczestnik kursu Creative Writing for Publication w JDJ International Open Schools

Interesuje Cię zdalna edukacja domowa osadzona w amerykańskim systemie oświaty? 📚✨ Wybierz American High School Program w ekosystemie edukacyjnym JDJ International Open Schools!

Przenieś swoje oceny z polskiej szkoły ZA OCEAN już dziś 🌍 i rozpocznij szkołę w dowolnym momencie!

A jeżeli nie chcesz rezygnować z polskiej edukacji, wybierz program Dual Diploma 🎓, aby zdobyć dwa dyplomy dojrzałości: polski i amerykański (akredytacja Cognia). Więcej informacji znajdziesz na naszej stronie: www.jdj-ios.com.|

Zarezerwuj miejsce w szkole już dziś. Wypełnij formularz rezerwacyjny: https://tiny.pl/dqbg5

Nie chcesz czekać? Rozpocznij swój indywidualny rok szkolny już teraz! Wstępny formularz rekrutacyjny: https://tiny.pl/dq6hs

Masz pytania? 🤔 Skontaktuj się z nami mailowo: admissions@jdj-ios.com lub telefonicznie: +48 574 602 607. Jesteśmy do Twojej dyspozycji od poniedziałku do piątku, 8:00 – 16:00. 🕗📅