Jedną z największych różnic jest stosowanie oceniania kształtującego zamiast tradycyjnego oceniania opartego głównie na sprawdzianach i egzaminach. Uczniowie regularnie otrzymują informację zwrotną od nauczycieli, wykonują różnorodne zadania, projekty i prace pisemne (assessments and assignments) oraz uczą się systematycznie przez cały rok.
Program nie obejmuje regularnych, obowiązkowych lekcji grupowych w czasie rzeczywistym. Zamiast tego każdy uczeń ma dostęp do nauczycieli poszczególnych przedmiotów i może kontaktować się z nimi indywidualnie przez Microsoft Teams, e-mail lub inne ustalone formy komunikacji. Dzięki temu może skorzystać ze wsparcia nauczyciela wtedy, gdy go potrzebuje.
W przeciwieństwie do tradycyjnej klasy, gdzie wszyscy uczniowie realizują materiał w tym samym tempie, w American High School Program w JDJ każdy uczeń może dostosować tempo nauki do swoich możliwości, mocnych stron i celów edukacyjnych. Jeśli dobrze radzi sobie z danym materiałem, może szybciej przechodzić do kolejnych zagadnień, zamiast czekać na resztę klasy. Z kolei w przedmiotach sprawiających większą trudność może poświęcić więcej czasu na naukę i skorzystać z indywidualnego wsparcia nauczyciela.
Dzięki temu uczniowie rozwijają nie tylko wiedzę, ale również samodzielność, organizację czasu, odpowiedzialność za własną naukę, umiejętność wyszukiwania informacji, pisanie akademickie i krytyczne myślenie. Ponieważ postępy oceniane są na bieżąco, a nie wyłącznie na podstawie kilku dużych egzaminów, nauka jest mniej stresująca i lepiej odzwierciedla rzeczywiste umiejętności ucznia.
