Dyrektor zarządzający i współzałożyciel

Wojciech Bachalski jest dyrektorem zarządzającym i współzałożycielem JDJ International Open Schools (JDJ IOS) — przedsięwzięcia JDJ Bachalski. Nadzoruje działalność, programy i rozwój JDJ IOS.

Działalność medialna

Wojciech Bachalski jest rozpoznawalnym głosem w tematyce edukacji zagranicznej i międzynarodowej, nowoczesnego nauczania oraz technologii edukacyjnych. Publikuje i wypowiada się w czołowych polskich mediach, m.in. we Wprost, Infor.pl, Rzeczpospolitej, Gazecie Wyborczej, Super Expressie, My Company Polska, WirtualneMeda, Strefa Edukacji, Gazeta.pl, Silesion, Nasze Miasto, Pomaturze.pl, gorzow24.pl, i wielu innych.

Wykształcenie i kwalifikacje

• Matura międzynarodowa (IB Diploma) — St. Clare’s, Oxford (UK)
• Bachelor’s degree in Management (Business Administration) — Donghua University, Shanghai (po przeniesieniu z Macquarie University w Sydney, z transferem punktów)
• Master of Science in Digital Education Management — GBSB Global Business School (uzyskane 12 punktów ECTS; przerwane, by skupić się na budowaniu JDJ IOS)
• Mandarin Chinese Language Certificate (HSK 4) — East China Normal University, Shanghai
• Certificate in „Future of Education in China: Innovation, Design, and Technology” — Smart Learning Institute, Beijing Normal University
• TEFL Certificate (Teaching English as a Foreign Language) — uzyskany podczas pracy nauczycielskiej w National Institute of Technology w Pekinie, w trakcie gap year w wieku 19 lat

Wcześniejsze doświadczenie

• Były Education Director, Co-founder i Lead Teacher w Ciaotong w Szanghaju — twórca autorskiego programu nauczania języka angielskiego dzieci przez zabawę (gry, muzyka, arts & crafts, sports, nauka w codziennym otoczeniu), z naciskiem na naukę w działaniu zamiast tradycyjnych podręczników. Odpowiedzialny za rozwój programu, szkolenie kadry oraz nauczanie.
• Nauczyciel języka angielskiego w różnych szkołach językowych w Chinach oraz Tutor z IB Business & Management i IB Psychology dla uczniów międzynarodowych w Szanghaju
• Współorganizator Poland–China Economic and Trade Forum w 2019 roku wraz z CEATEC, a także innych inicjatyw

Działalność w organach i organizacjach

• Board Member — JDJ Bachalski Limited
• Board Member — Fundacja Edukacji Bez Granic DJ Bachalskiego
• Country Representative to Poland — CEATEC (China–Europe Association for Technical and Economic Cooperation)
• President — Centre of International Programs Student Association (CIPSA), Donghua University
• Vice-President — Fresh-Start Rotaract Club of Shanghai — klub promujący przedsiębiorczość społeczną (social entrepreneurship)

Poza pracą w branży edukacyjnej Wojciech realizował także inne przedsięwzięcia biznesowe — m.in. prowadził biznes jubilerski w Chinach — a w czasach studenckich występował na scenie, zajmując się aktorstwem i stand-upem.

Prezes i właściciel Bachalski Group

Dariusz Jacek Bachalski, używający drugiego imienia Jacek, jest właścicielem i prezesem Bachalski Group oraz współzałożycielem JDJ International Open Schools (JDJ IOS) — przedsięwzięcia JDJ Bachalski. Jacek czuwa nad najważniejszymi decyzjami finansowymi, prawnymi i strategicznymi, wytyczając długofalowy kierunek rozwoju JDJ IOS.

Doświadczenie biznesowe

Jacek to przedsiębiorca z ponad trzydziestoletnim doświadczeniem. Zakładał i prowadził firmy w wielu branżach — od edukacji, przez media, gastronomię, nieruchomości, ogrodnictwo, po ochronę zdrowia. W ramach działalności deweloperskiej zorganizował pierwsze polskie targi nieruchomości w Londynie.

Jego marka w branży edukacji zagranicznej, JDJ Bachalski, w latach 1990–2011 prowadziła ogólnopolską sieć szkół językowych, a jako przedstawiciel zagranicznych szkół językowych i średnich organizowała kursy językowe oraz wyjazdy na naukę za granicą. Wśród pozostałych przedsięwzięć Bachalski Group znajdują się sieć centrów medycznych Medi-Raj, regionalny portal informacyjny gorzow24.pl (dawniej również bezpłatny tygodnik Tylko Gorzów, magazyn dla uczących się języka Anglorama oraz czasopismo Nauka i Praca), Cafe Raj Bistro i wiele innych.

Działalność publiczna

W latach 2001–2007 Jacek zasiadał w polskim parlamencie — najpierw jako poseł na Sejm (2001–2005), gdzie pracował m.in. w Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży, a później jako senator (2005–2007).

JDJ IOS

W 2020 roku wspólnie z synem, Wojciechem Bachalskim, powołał do życia JDJ International Open Schools. Od początku inwestował w to przedsięwzięcie i nadawał mu kształt, kierując się misją zmieniania życia na lepsze poprzez połączenie edukacji z technologią.

Kierownik działu obsługi i rekrutacji uczniów

Mikołaj posiada bogate doświadczenie w obszarze obsługi klienta, koordynacji procesów operacyjnych oraz zarządzania relacjami z klientami, zdobyte podczas współpracy z międzynarodowymi organizacjami, takimi jak Volkswagen, Audi, Tesla, LeasePlan oraz PayPal. Swoje kompetencje rozwijał również poprzez udział w tworzeniu rozwiązań operacyjnych wykorzystywanych obecnie w branży assistance, na stanowisku Business–IT Liaison.

W JDJ IOS odpowiada za zarządzanie zespołem front office, rozwój kompetencji pracowników, szkolenia z zakresu technik sprzedaży oraz budowanie wysokich standardów obsługi poprzez mentoring i efektywne dzielenie się wiedzą. Aktywnie uczestniczy w procesie rekrutacji, zapewniając każdemu kandydatowi indywidualne wsparcie i profesjonalne doradztwo. Dzięki temu rodzice i uczniowie mogą sprawnie i komfortowo przejść przez wszystkie etapy rekrutacji i zapisu do szkoły.

Specjalista ds. rekrutacji uczniów i obsługi klienta

Zofia Nawrocka ukończyła studia magisterskie z pedagogiki na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Jako Front Office & Admissions Officer w JDJ International Open Schools wspiera kandydatów oraz ich rodziny w procesie rekrutacji do naszych międzynarodowych programów edukacyjnych.

Praca z ludźmi od zawsze była jej pasją, dlatego wybór studiów pedagogicznych był dla niej naturalną ścieżką rozwoju. Największą satysfakcję czerpie ze wspierania uczniów i rodziców, wierząc, że dobra współpraca i odpowiednie wsparcie mogą realnie wpłynąć na edukacyjną drogę młodego człowieka.

Dzięki otwartości, dbałości o szczegóły i profesjonalnemu podejściu dba o to, aby każda rodzina otrzymała rzetelne informacje, indywidualne wsparcie oraz pozytywne doświadczenia już od pierwszego kontaktu z JDJ IOS.

W wolnym czasie lubi aktywnie spędzać czas, oglądać filmy oraz poznawać kulturę duńską, która jest jej szczególnie bliska.

Koordynator ds. obsługi ucznia i działań operacyjnych

Pochodząca z Wietnamu Que Anh Tran wspiera JDJ International Open Schools w obszarze zaangażowania uczniów, rozwoju organizacyjnego oraz koordynacji projektów. Przed dołączeniem do JDJ IOS odbyła staż w United Nations Office for Project Services (UNOPS), jednej z agencji Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ), w Tajlandii, gdzie uczestniczyła w międzynarodowych projektach rozwojowych związanych ze współpracą z interesariuszami, zarządzaniem projektami oraz koordynacją działań między różnymi zespołami i partnerami.

Posiada tytuł magistra z zakresu Zrównoważonego Rozwoju i Globalnego Zarządzania (Sustainable Development and Global Governance), łączącego zagadnienia rozwoju międzynarodowego, przywództwa organizacyjnego oraz współpracy globalnej.

W JDJ International Open Schools angażuje się w inicjatywy wspierające zaangażowanie uczniów, doskonalenie procesów, wsparcie operacyjne oraz rozwój współpracy z partnerami. Jej praca pomaga zapewnić sprawne funkcjonowanie organizacji na co dzień, jednocześnie wspierając pozytywne doświadczenia uczniów oraz budowanie trwałych relacji z rodzinami i partnerami edukacyjnymi. Jej międzynarodowe doświadczenie i międzykulturowa perspektywa stanowią cenny wkład w rozwój globalnej społeczności JDJ IOS.

Koordynator ds. kształcenia i główny mentor edukacyjny

Dr Wojciech Krawczyk zajmuje stanowisko Senior Academic Advisor w JDJ International Open Schools, wnosząc do zespołu ponad 20-letnie doświadczenie w międzynarodowym środowisku edukacyjnym i akademickim. Jest doktorem językoznawstwa oraz absolwentem filologii angielskiej i hiszpańskiej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a także certyfikowanym tłumaczem przysięgłym obu tych języków. Jego silne zaplecze naukowe oraz wieloletnia praca dydaktyczna stanowią fundament dla utrzymywania najwyższych standardów edukacyjnych szkoły.

W swojej dotychczasowej karierze dr Krawczyk specjalizował się w koordynacji międzynarodowych wymian studenckich (w tym programu Erasmus), procesach rekrutacyjnych oraz projektowaniu nowoczesnych programów nauczania. Posiada unikalne kompetencje w zakresie komunikacji interkulturowej oraz biegłość w wykorzystaniu zaawansowanych platform cyfrowych LMS. Doskonale wpisuje się to w nowoczesny, elastyczny charakter nauki online, którą oferuje JDJ IOS.

Jako Senior Academic Advisor Wojciech koncentruje się na strategicznym doradztwie i mentoringu dla uczniów realizujących programy American High School oraz Dual Diploma. Jego celem jest projektowanie spersonalizowanych ścieżek rozwoju, które wspierają młodzież w osiąganiu doskonałości akademickiej oraz skutecznie przygotowują przyszłych liderów do globalnych procesów rekrutacyjnych na prestiżowe uniwersytety na całym świecie.

Prywatnie Wojciech jest wielkim pasjonatem muzyki, z którą związany jest od lat – uczęszczał do średniej szkoły muzycznej w klasie gitary klasycznej i do dziś w wolnych chwilach z radością muzykuje, mając na swoim koncie również kilka lat gry w duecie gitarowym. Równowagę po intensywnej pracy intelektualnej odnajduje na łonie natury, spędzając wolny czas na długich, relaksujących spacerach.

Nazywam się Ravinder Manku i zajmuję się edukacją od ponad 25 lat. Jestem absolwentką studiów pedagogicznych, a nauczanie jest moją pasją, ponieważ pozwala mi wywierać pozytywny wpływ na życie uczniów. Uczę języka angielskiego i historii. Miałam okazję pracować z uczniami z wielu różnych zakątków świata. Mieszkam w Toronto w Kanadzie i uwielbiam kontakt z uczniami, ponieważ wierzę, że mogę się od nich nauczyć równie wiele, jak oni ode mnie.

Pani Emediong Johnson to nauczycielka przedmiotów ścisłych z ponad pięcioletnim doświadczeniem, która wierzy, że nauka przynosi najlepsze efekty, gdy uczniowie czują się doceniani, wspierani i zdolni.

Ulubiony cytat: Sukces jest ważny, ale najważniejszy jest efekt.

Moją misją w edukacji jest uczynienie nauki przystępną i sensowną dla każdego ucznia. Nauczanie nie polega tylko na przekazywaniu treści, ale także na kształtowaniu w uczniach umiejętności krytycznego myślenia, zadawania pytań i budowania wiary w siebie.

Najbardziej motywuje mnie dostrzeganie tych momentów rozwoju, kiedy uczniowie zaczynają sobie zdawać sprawę, że stać ich na więcej, niż im się wcześniej wydawało.

Poza zajęciami lubię czytać książki beletrystyczne, odwiedzać nowe restauracje oraz prowadzić swój pamiętnik.

Pani Jennifer Conti jest oddaną kierowniczką zespołu nauczycielskiego oraz nauczycielką języka angielskiego – od 13 lat pomaga uczniom osiągać sukcesy.

Wnosi wyjątkowe doświadczenie i głębokie zaangażowanie w edukację. Była żołnierką piechoty morskiej od 2007 r. Zajmuje się edukacją, a ostatnie 13 lat poświęciła pomaganiu uczniom w rozwoju akademickim i osobistym. Jej pasją jest praca z uczniami, prowadzenie ich w kierunku pewności siebie, wysokich umiejętności komunikacyjnych i wykorzystywania swojego pełnego potencjału.

Poza szkołą Jennifer lubi spędzać czas z rodziną i podróżować. Jej zaangażowanie, przywództwo i wiara w przemieniającą moc edukacji niezmiennie i silnie oddziałują na całą społeczność uczniowską.

Przedstawiamy panią Angelicę Lindros, nauczycielkę przedmiotów społecznych.

Ulubiony cytat: „Kiedy inni obniżają poziom, my go podwyższamy”. Michelle Obama

Jako pedagog pani Angelica jest przekonana, że przestrzeganie instrukcji i zwracanie uwagi na szczegóły stanowią podstawę doskonałości, odpowiedzialności i wzajemnego szacunku nie tylko w edukacji, ale także w całym życiu każdego ucznia. Jasno określone oczekiwania pozwalają stworzyć zorganizowane środowisko, w którym wartościowe treści mogą pomóc uczniom rozwijać się i zrozumieć, na czym dokładnie polega sukces. Pani Angelica stara się przekazywać materiał w sposób uporządkowany, angażujący i przystępny dla wszystkich uczniów. Poza nauczaniem jako takim, pani Angelica wierzy w silne relacje między nauczycielem a uczniem – wspieranie go i w razie potrzeby korygowanie, tak aby każdy uczeń pozostawał na właściwej drodze. Co najważniejsze, pani Angelica głęboko wierzy w możliwości każdego ucznia. Dzięki konsekwencji, jasności i zachętom wszyscy uczniowie mogą się rozwijać, osiągać sukcesy i wykorzystywać swój pełny potencjał.

Dzień dobry, nazywam się Florence Samuel! Uczę od około 8 lat, a w amerykańskim liceum online od 3 lat. Uczę języka angielskiego jako obcego oraz przedmiotów fakultatywnych. Jako nauczycielka wierzę, że w każdym dziecku drzemie potencjał, który pozwoli mu dokonać wielkich rzeczy, jeśli tylko zapewni mu się odpowiednie nastawienie i wspierające środowisko. Moim celem jest pomaganie uczniom w odkrywaniu ich wyjątkowego potencjału i budowaniu pewności siebie, by mogli w pełni z niego korzystać. Stąd jeden z moich ulubionych cytatów: „Jedyne ograniczenia, jakie masz, to te, w które wierzysz” – Wayne Dyer.

Poza pracą najbardziej lubię gotować, robić zakupy oraz spędzać czas z rodziną i przyjaciółmi.

Pan Philip Osadebay, nauczyciel matematyki i przedmiotów ścisłych z czteroletnim doświadczeniem, rozbudza ciekawość poprzez angażujące lekcje i odniesienia do świata rzeczywistego. Zachęca uczniów do krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów, budując w nich pewność we własne możliwości. Z cierpliwością i pasją tworzy w klasie atmosferę współpracy, w której każdy uczeń czuje się zmotywowany do nauki i osiągania sukcesów.

Oto Susaye Small, nauczycielka matematyki.

Jako pedagog pani Small uważa, że podstawą w nauce matematyki są trzy elementy (3P): paper, pencil, practice — kartka, ołówek i ćwiczenia. Jej zdaniem struktura i odpowiedzialność to dwa najważniejsze filary edukacji. Wierzy, że zdolność uczenia się nie jest cechą wrodzoną — można ją rozwinąć, jeśli uczeń tego chce. Pani Small stara się inspirować uczniów do zaangażowania w naukę i zmieniać ich nastawienie do matematyki: z „To zbyt trudne, poddaję się” na „Im więcej zadań rozwiążę, tym lepiej to opanuję”. Jej celem jest obalenie mitu, że matematyka nie ma zastosowania w codziennym życiu, i pokazanie uczniom, że jest ona podstawą krytycznego myślenia.

Jej ulubiony cytat to: „Dziecko bez edukacji jest jak ptak bez skrzydeł” – przysłowie tybetańskie.

Jestem zawodowym psychologiem i pedagogiem; posiadam tytuł magistra w zakresie oceny edukacyjnej oraz certyfikat Life and Business Coach (ICF). Obecnie pracuję jako nauczyciel języka hiszpańskiego. Zajmuję się zarówno nauczaniem klasowym jak i indywidualnym wsparciem uczniów. Mam bogate doświadczenie w edukacji międzynarodowej, szkoleniach nauczycieli oraz wdrażaniu innowacyjnych metodologii, takich jak CLIL i Montessori, z silnym naciskiem na uczenie się wartościowych treści, skoncentrowane na uczniu.

Phillipa Bowles od 16 lat jest nauczycielką matematyki. Jest mocno przekonana do zapewniania każdemu uczniowi edukacji i szkoleń niezbędnych do rozwoju przekonań, postaw, wiedzy i umiejętności potrzebnych do pracy i życia w coraz bardziej niezależnym i dynamicznym świecie. Dąży do osiągnięcia tego celu poprzez budowanie relacji opartych na współpracy ze wszystkimi zainteresowanymi stronami, aby mieć pewność, że potrzeby uczniów są zaspokajane. Jej wczesne doświadczenia szkolne wpłynęły na jej praktykę pedagogiczną. Na własnej skórze przekonała się, jak szkodliwe jest bycie szufladkowanym i niedocenianym. Dlatego też jest przekonana, że każde dziecko jest zdolne do nauki i żadnego dziecka nie wolno pomijać. Jej ulubiony cytat brzmi: „Cokolwiek warto zrobić, warto to zrobić dobrze” (Philip Stanhope).