Dostosuj preferencje dotyczące zgody

Używamy plików cookie, aby pomóc użytkownikom w sprawnej nawigacji i wykonywaniu określonych funkcji. Szczegółowe informacje na temat wszystkich plików cookie odpowiadających poszczególnym kategoriom zgody znajdują się poniżej.

Pliki cookie sklasyfikowane jako „niezbędne” są przechowywane w przeglądarce użytkownika, ponieważ są niezbędne do włączenia podstawowych funkcji witryny.... 

Zawsze aktywne

Niezbędne pliki cookie mają kluczowe znaczenie dla podstawowych funkcji witryny i witryna nie będzie działać w zamierzony sposób bez nich. Te pliki cookie nie przechowują żadnych danych umożliwiających identyfikację osoby.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Funkcjonalne pliki cookie pomagają wykonywać pewne funkcje, takie jak udostępnianie zawartości witryny na platformach mediów społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcje stron trzecich.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Analityczne pliki cookie służą do zrozumienia, w jaki sposób użytkownicy wchodzą w interakcję z witryną. Te pliki cookie pomagają dostarczać informacje o metrykach liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Wydajnościowe pliki cookie służą do zrozumienia i analizy kluczowych wskaźników wydajności witryny, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia użytkownika dla odwiedzających.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Reklamowe pliki cookie służą do dostarczania użytkownikom spersonalizowanych reklam w oparciu o strony, które odwiedzili wcześniej, oraz do analizowania skuteczności kampanii reklamowej.

Brak plików cookie do wyświetlenia.

Kontynuacja ostatniej lekcji w ramach kursu kreatywnego pisania w JDJ International Open Schools, która zakończyła się sprawdzianem. Nietypowym sprawdzianem, bo przyznam szczerze, że nauka w JDJ IOS w ogóle mnie nie stresuje.

Dzisiejszą lekcję również mogę zaliczyć do nietypowych. W większości szkół zapewne byłaby czymś absolutnie niespotykanym.

Polegała na nauce poprzez stworzenie praktycznego projektu.

Miałem napisać historię wybranego miejsca. Niczym mnie nie ograniczano. Głównym zadaniem było sprawienie, że miejsce będzie wyjątkowe. Nauczyciel zachęcał, bym pokazał wiele warstw i aspektów. Aby zadanie było jeszcze ciekawsze, polecił mi opowiedzieć historię tego miejsca w trzech różnych czasach.

Nie chodziło o czas przeszły, teraźniejszy i przyszły. Chodziło o określony fragment czasu. Na przykład: tysiąc lat temu, sto lat temu i dziesięć lat temu. W każdym z tych czasów w wybranym przeze mnie miejscu miał pojawić się ktoś wyjątkowy. Ktoś, kto zostawi po sobie ślad.

Brzmi fascynująco, prawda?

Od razu zabrałem się do pracy. Nie będę cytował wam całego opowiadania, ale szybko skrócę.

Napisałem o domku w górach, w którym byłem na wakacjach. W mojej historii tysiąc lat temu pojawił się w nim czarodziej. Zostawił w nim mapę. Sto lat temu był w nim podróżnik. Zostawił w nim klucz. Dziesięć lat temu przyszedł ktoś, kto znalazł mapę i klucz. Jak się okazało, znalazł jednocześnie olbrzymie bogactwo…

Co było dalej? Potrzymam was w niepewności, zupełnie jak w opowiadanej historii!

Do następnego!

Krzysztof
Uczestnik kursu Creative Writing for Publication w JDJ International Open Schools

 

 

Interesuje Cię nauka w ELASTYCZNEJ “szkole amerykańskiej w chmurze”? 🌐✨

Przenieś oceny z polskiej szkoły ZA OCEAN i rozpocznij naukę w dowolnym momencie!

Albo zdecyduj się na program Dual Diploma i ukończ szkołę zarówno z polską maturą, jak i amerykańskim świadectwem maturalnym (akredytacja Cognia!), zyskując nowe perspektywy zawodowe i akademickie!

Dowiedz się więcej:🌐 www.jdj-ios.com

🧐Skontaktuj się z nami:

📧 admissions@jdj-ios.com
📞 Tel.: +48 574 602 607
🏢 Biuro czynne od poniedziałku do piątku w godzinach 8:00 – 16:00. 🕗📅

Czy czytelnik wierzy w to, co piszesz? – Dwudziesta druga lekcja Krzysztofa w Amerykańskim Liceum Online
Pisarska burza mózgów!